我在想，當「學」成了一件「術」事，似乎就離開「學」的本意了。
或者是學的方向不對，又或者是學的態度不對。
所以，怎能又期待有一真正做學問的「學術界」呢？
能有幾位有志於道的朋友就不錯了。
2013/04/06
抱抱
老劉常讓小娃在床上掙扎或哭鬧，不會馬上抱小娃或哄小娃。
最近我發現……小娃在我在的時候，特別容易會哭鬧，然後一副討抱抱的樣子。抱她之後，她就開心地東看西看，然後掙扎一下，最後慢慢入睡。所以，只要我在她旁邊，她幾乎是在我手上慢慢睡著。
有幾次我到保姆那，看保姆哄她睡覺。保姆居然是把她放在小床上，然後輕拍她的胸部，唱歌給她聽，看她慢慢入睡。我模仿幾次，都無效。小娃最後還是在我手上睡著。
這……
所以，我決定聽老劉的。讓小娃哭鬧一下，慢慢拉長時間再去哄她。
只是剛才小娃又哭鬧時，因為老劉就在小娃旁邊。所以，我就忍住，不去哄她，也不抱她。但老劉一下去煮飯……我就……唉，小娃一被我抱到，便拼命吸著奶嘴，然後，不到一分鐘，就呼呼大睡了～～～
這……
唉～～～
2013/04/03
G2000家
前幾天，終於碰到老師，而且還和幾位我很喜歡的朋友在一起！很高興。
因為有小娃，實在很難專心地聽老師說話，不過，老師說了幾件事情，我想我應該記錄一下。
老師說，我不應該一直對住小娃來做事情。而是應該我以身作則，用心向前，如此，小娃就會主動地跟著我了。
關於彈琴，老師提到一個人，但我不會拼他的名字，是Guller的學生。他說彈琴有三個重點，第一，每一個音符都有意義。第二，左手是指揮。第三，要全身心都投注在音樂裡。
附帶一提，老師說他1985年(?) 做了一個夢，其中對於彈琴的領會，是正確的。
我很喜歡聽老師說他經歷的事情，比方為什麼放棄德國的獎學金而去巴黎留學、為什麼後來唸哲學而沒有當指揮家......等等事情。只可惜那天，我一直分心在忙小娃，沒能好好跟著老師的講述而身歷其境。老師講這些經歷時有一個特點，就是老師會講到讓你「身歷其境」。以前還能聽老師上課的時候，他講哲學家對世界的觀法，或講《論語》、講《孟子》......真的是講到......就在面前。
另外，老師提到，顧太清的詞，似乎不錯。
嗯，未能盡載......
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