沒有心情不好

上星期有天下課時，有個學生等所有同學離開後，跑來前面問我：「老師，你今天心情不好嗎？」

沒有，我沒有心情不好，只是很累而已。

突然被問到這個問題時，有種奇怪的感覺。突然發現自己在教書這事情上，已經沒有「心情」，也沒有甚麼情緒。即便在課堂中笑或是激動地講課，都是心如止水的狀態。

我對於學生，沒有甚麼期待。偶爾可見幾位認真且有興趣聽課的學生，但對我而言，就是有緣相逢一場。對於修習通識課程的學生，在這門課中，知道應該知道的，就好了。所謂「學」，是自己的事情。

大約是去年，我去麥當勞吃早餐時，原本安安靜靜的，後來來了一批大學生坐在我附近，大肆地喧嘩。我覺得吵，便匆忙地離開。現在住在隔壁棟的也是一群大學生，常常在晚上，不顧別人，大肆地講電話、吵架、罵髒話。這幾學期上課時，天下雨，學生就會少一半。上課時，學生常常遲到、玩手機、直接趴著睡覺，或轉頭跟後面的同學大聲講話。

唸了他們，他們又不高興，然後一狀告到校長那，沒上報紙就是大幸。老劉之前唸了一個女學生，因為她老穿拖鞋來上課。後來女同學哭著打電話叫她媽來學校，她媽到學校的第一件事情就是罵老劉汙辱她女兒。

然後，教育部正在大學裡推行所謂的「公民素養」教育，我真的很感慨，居然公民素養教育是「大學」教育才在培養的事情。

如果，一個行業有所謂的工作倫理或是工作道德，那麼身為學生的身分，是否也應有該有的「道德」、該有的「倫理」？

然後，身為學生，是否也應該真的認真地稍微「學」些道理，而不是一有問題、一有困難、一有挫折，就急著找正在辛苦工作的爸媽來解決問題？

當然，我曾經也當過學生，我也荒唐過。我也因為大聲喧嘩，被人家罵三字經。我也因為犯錯，被人家不信任或罵到臭頭。我也曾上課時，坐在下面不知道在幹甚麼。但我好歹也會覺得不好意思，心裡想著別再這樣了。現在的學生常常讓我感覺好像他們無法無天，不自覺、不自省，甚至被人家唸了，也肆無忌憚地不知恥。然後這種風氣，好像已經變得是理所當然。多少曾經充滿熱情的老師，在這種情況下，要怎麼保持熱忱繼續「教」呢？

古代的「士」（讀書人）多多少少也有些理想。我們是不是應該更珍惜自己作為學生的身分，也稍微整頓一下自己，好好地學？

話說那天，我跟那位同學說：「沒有，我沒有心情不好，只是很累而已。」

她很開心地說：「哦，我還以為是我們報告的很差，讓老師心情不好......」

最起碼還知道自己報告的很差......