帶朗朗去看醫生。醫師看到朗朗,說他有點進步,至少會說「阿伯好」。我說「只是他眼睛都不看著人說話」,醫師說沒關係,再等一陣子。
醫師阿伯又說了之前曾提過的那位疑似自閉症後來竟考到台大電機系的孩子。他意思是指朗朗可能也是屬於這種,可能有點聰明,但人際溝通……有點不良。醫師說那個小孩,後來跟他爸說他對中文有興趣,所以又去念中文系。他爸說,只要他能養活自己就好。醫師最後的結論就是,實在很難明白他們究竟在想甚麼……「他們」指的是那個台大電機中文系的學生,還有朗朗。
朗朗去幼兒園不到十天就得腸病毒被迫在家七天。剛開始上學,老師用了一個很婉轉的詞彙跟我說:「朗朗很……原始。」意思就是他目前的發展都算是本能發展,鮮少有文明教化的成果。另一位老師用比較人情世故的說法:「朗朗命太好,茶來伸手,飯來張口。其實茶來時,他也是張口……」後來幾天,老師不主動餵他吃飯,朗朗終於肯自己拿湯匙吃飯了,只是老是吃到全班最後一個。老師說要讓朗朗學會照顧自己,這其實也是我最希望的事。希望朗朗能學會照顧自己,把自己打理好。
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