聯絡簿一則

前情提要：

十一月初，和朗朗的老師會談。老師跟我說，朗朗不願意站著尿尿，他只願意坐著。老師覺得朗朗是男生，應該要學習站著小便。我是覺得都可以，但我也希望朗朗至少不要完全排斥站著尿尿，要能坐也能站，這樣才好。於是，朗朗放學在家時，我算是很鼓勵他站著如廁。

鼓勵他的第一天，我便在聯絡簿上寫：

“他今晚主動說要站著尿尿，結果，他好像不敢扶著自己的鳥鳥，只用二根手指輕輕抓著……跟他抓馬陸的氣勢差太多了。結果，就弄濕褲子，後來又說要坐著尿了……”

老師回：

“哈哈哈～真是太有趣了～在學校倒是都慢慢接受，改善了～ 😄”

後續發展：

後來我沒太逼朗朗一定要站著尿尿，只是我實在忍不住唸了兒子幾下。我就問朗朗，他馬陸都敢抓，怎麼自己的鳥鳥反而不敢碰？朗朗一開始驚慌失措地說：「這個（他手比著他那裏）不是馬陸呀！這個不是馬陸呀！」

沒幾天後，他還是只用兩根手指輕輕碰著他那裏，一邊尿尿一邊唸著：「就像抓馬陸一樣抓著，但是……這不是馬陸呀！」

這就是我幫兒子寫的聯絡簿其中一則～