老劉為了讓朗朗在學校多與人互動,一會兒是教他背詩,一會兒又是教他唱歌。每早朗朗要去上學前,老劉便叮嚀他,要唱歌給人聽,要背詩給人聽。
我是覺得這壓力也太大了,所以沒有附和。但老劉每天在朗朗放學後,就問他有沒有唱歌啊?有沒有背詩啊?接連好幾天,朗朗都說沒有。老劉唸朗朗兩句,外加面壁思過十秒。我問老劉有這必要嗎?這樣會不會給小孩壓力太大啊?
昨天,朗朗放學後,老劉又問他有沒有唱歌給人聽啊?朗朗說有啊!晴晴在旁邊搧風點火說:「你哪有唱歌給人聽?根本沒有!」
我正要唸晴晴兩句時,朗朗輕輕淡淡地說:「我有唱歌給人聽啊,我對著學校鏡子唱。」
我懂了,他是唱給鏡子裡的他自己聽。我問老劉這樣會不會給小孩上個學也壓力太大了點?老劉忍不住笑出來說:「我就是玩一玩嘛!」
天啊…… 然後,今早,老劉就沒再叫朗朗要唱歌背詩了。
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