重看了上一篇,覺得文筆蠻差的,口氣也很不好,大概是因為發洩的緣故,文字間充滿怨氣。什麼時候文字才能不再因反應情緒而寫?
上次的埋怨文寫完後,就生了一場大病,躺在床上兩天。我病完,換老劉病,他的病情邁已向第五天。有一天,保姆說,小娃有感冒的前兆。我嚇壞了,整天精心叵測地照顧小娃,總算... 目前,她還算是家中最健康的一位。我非常欣慰。
前幾日,學校畢業典禮,一位以前的學生特地回來看我。面對這種事,我真的不太習慣,可能是因為我覺得我沒有特別為學生做甚麼。那學生,對我侃侃而談他畢業後的工作狀況和心得,我也有點是勉強注意他在說什麼。我會不會離學生太遠了?還是我並沒有真的把自己當老師?
也是前幾天,我遇見我大學時候的老師。他一看到我,除了問問我的小娃,另外就是叫我拿一份履歷表給他。等有機會時,他會推薦我。縱然,我知道這機會實在很渺茫,但一聽到他這麼說,覺得他不太像老師,但很像爸爸,總是為了小孩未來的生計和工作著想。我其實蠻喜歡那位老師的,很慈祥,做人也很厚道、善良。
我覺得... 讓我看到「師」的人格典範,就是我碩博士時的指導老師。並不是說他的學問真的很厲害,而是他在面對學生時,是在教人成為「成人」,而不只是高深的知識、學術。應該說,在他所教導的學問裡,讓人感受到其中涵藏了源源不絕人性的美麗、對人性的努力,和對學生的期盼。也因此,即便我有時候有點難理解老師的堅持和脾氣或某些侷促與拘謹,但這些都不曾使我覺得他不是師。一個人心裡有老師,就不會完全地固執,他會願意聽一聽師者的教。「三人行必有我師焉」,其心胸也是不容易的。但這年頭,能成為師,是更不容易的。因為,不多的人願意在人性上努力。我們太強調工作,也太重視技能。我們常以為善良、無私和奉獻,就是人性的全部和盡頭。
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