晴晴常被我唸動作太慢，洗澡慢、擦頭髮慢、走路慢、上廁所慢、慢慢慢......
結果，昨天帶她去圖書館，她借了一本《別再拖拖拉拉》。
我心想天啊！還有這種書。不過，晴晴好像不是要研究怎樣讓自己變快，她是要研究「慢」的原因。
2020/01/31
2020/01/09
2019/12/21
2019/12/19
2019/11/08
別粗心大意
昨日晴晴期中考，今日她把考卷帶回來，我看考卷上頭還寫著分數的組距：
100分6個人
90-99分12個人
80-89……
90-99分12個人
80-89……
晴晴說：「媽，我是最多人的那組！這樣是不是還算不錯？」
我皺著眉頭說好像不是這樣……
晴晴期中考她只擔心一件事，就是不要粗心大意寫錯答案了。因為她老爸千交代萬交代，不要明明會的東西，卻粗心大意寫錯了。結果，她還是不小心粗心大意錯了一題。
我記得我小時候，我媽也是對我這樣說。每次寫完考卷，一定要謹慎地從頭到尾檢查一次。結果，我小學第一次段考，好像是「社會」科，我不小心粗心大意錯了一題是非題：「下課降旗時，聽到國旗歌，可以繼續跑跳。」我寫 O。我還記得那時我媽問我這題為什麼會答錯？我萬萬不敢說是因為我粗心大意或沒檢查考卷之類的…… 情急之下，我硬是編了一個我覺得「下課降旗時，聽到國旗歌，可以繼續跑跳」的理由，就是如果在遠方聽到國旗歌，那就要趕快跑到國旗前面看著國旗敬禮。忽然覺得這種瞎扯的功夫，跟朗朗蠻像的。
我記得那時我媽的眉頭皺得很緊很緊……
我皺著眉頭說好像不是這樣……
晴晴期中考她只擔心一件事，就是不要粗心大意寫錯答案了。因為她老爸千交代萬交代，不要明明會的東西，卻粗心大意寫錯了。結果，她還是不小心粗心大意錯了一題。
我記得我小時候，我媽也是對我這樣說。每次寫完考卷，一定要謹慎地從頭到尾檢查一次。結果，我小學第一次段考，好像是「社會」科，我不小心粗心大意錯了一題是非題：「下課降旗時，聽到國旗歌，可以繼續跑跳。」我寫 O。我還記得那時我媽問我這題為什麼會答錯？我萬萬不敢說是因為我粗心大意或沒檢查考卷之類的…… 情急之下，我硬是編了一個我覺得「下課降旗時，聽到國旗歌，可以繼續跑跳」的理由，就是如果在遠方聽到國旗歌，那就要趕快跑到國旗前面看著國旗敬禮。忽然覺得這種瞎扯的功夫，跟朗朗蠻像的。
我記得那時我媽的眉頭皺得很緊很緊……
2019/11/06
2019/09/07
2019/07/21
2019/07/19
2019/06/26
2019/06/25
自創曲
每次晴晴練完琴，她總希望我能讓她彈她的自創曲。我如果答應，她就會問我想聽她彈甚麼調的自創曲。接下來，就是冗長的自創曲了。
每次晴晴彈完自創曲之後，會問我有沒有聽出她的主旋律（應該是「動機」）、間奏、中間轉調、重複、漸強、漸弱、延長……等等有的沒的。最後再問一句，她的作品有沒有「故事感」。如果我回答有，她就會問她的作品是怎樣的故事。然後我就得即興發揮我的想像力，硬是根據她的自創曲說出一個畫面。
朗朗還沒學琴，但耳濡目染之下，他也想彈自創曲。他不懂調性，所以就跳過中間一大堆問題，直接問我想聽甚麼故事。我說我想聽犀牛奔跑、天空飛鳥、大象喝水、獅子狂吼……嗯，這種故事對朗朗而言太有畫面了，他也彈了頗為冗長的自創曲。中間我問他自創曲彈完了沒？他說犀牛還在跑……
每次晴晴彈完自創曲之後，會問我有沒有聽出她的主旋律（應該是「動機」）、間奏、中間轉調、重複、漸強、漸弱、延長……等等有的沒的。最後再問一句，她的作品有沒有「故事感」。如果我回答有，她就會問她的作品是怎樣的故事。然後我就得即興發揮我的想像力，硬是根據她的自創曲說出一個畫面。
朗朗還沒學琴，但耳濡目染之下，他也想彈自創曲。他不懂調性，所以就跳過中間一大堆問題，直接問我想聽甚麼故事。我說我想聽犀牛奔跑、天空飛鳥、大象喝水、獅子狂吼……嗯，這種故事對朗朗而言太有畫面了，他也彈了頗為冗長的自創曲。中間我問他自創曲彈完了沒？他說犀牛還在跑……
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