喜歡你

　　有人問我：「什麼是魅力？」他之所以這麼問，是因為我跟他說我喜歡「有魅力的人」。

　　呵呵，好沒有意義的喜歡呀。至少，說自己喜歡「有魅力的人」，這種答案等於沒有答案。就像是你跟對方說盡了無數個戀愛的公式，卻沒有一個是他可以實踐的愛情。我們有多少的話語，就是這樣的話語。毫無意義，卻又像是人生大道理的話語。

　　但我仔細想了想，我確實喜歡有魅力的人。哪怕是一個眼神、一句話、一個不經意的舉動...... 再再顯示出讓人必須注目、必須難以忘懷。哪怕是一瞬間，時間停滯不前、往返流連......

　　我喜歡你吧，你、你、你呀......

無怨無悔

　　突然看到你的消息，還是會覺得清新地...... 高興。就像是走在樹林裡，突見陽光灑滿了大地、風的聲音、水流瞬間的閃閃發光，突然看見你的身影，突然恍如隔世。

　　我們注定走在各自的路途上，卻相遇在這片樹林裡。你跳躍著，如同一只鹿。我...... 卻不敢明目張膽地像個獵人。因為，本不同道，何必相怨於此。

　　你的眼神是多麼地溫和呀，如同冬季裡的燦陽。你是多麼地靈巧，轉身，就再也見不著你的身影了。我想呀想著，想著你跳躍時的姿態以及我的青春。我的青春，應該是無怨無悔的。如同放下手中的獵槍，放慢自己的腳步，不再追尋。

　　抬頭看著那煦煦的溫暖，或許青春...... 就如你的跳躍，過去了。

Dulcinea

　　昨日下午，至河畔休憩。天空中突然出現三架直升機，動也不動地就停在半空中，好像在監視地面行動一樣。COCO桑（老師叫COCO，常喚COCO桑）大概無法忍受三架直升機始終盤旋在咱們的頭上，牠奮力地奔跑，追逐那在半空中的直升機以及猛烈地對著直升機吼叫！當下，真覺得COCO桑像極了唐吉軻德追逐風車的橋段。

　　COCO桑英勇事蹟不止於此。昨日，牠看著老師的車離牠遠去時，牠心一慌，以為老師要丟下牠了，拔起腿來、奮力猛追！那時，我看車速大概有五十，牠那黑黑白白的毛，在空中奔騰，緊追車子不放！只為與老師再續那未完的緣分。坐在車上的老師，滿心想著COCO桑；我坐在老師的車上，只想著COCO桑如果是我的男人，那該有多好…… 一切，天壤之別。

　　昨天下午，直升機成了風車、COCO桑成了唐吉軻德，我想起那被唐吉軻德改變命運的達辛妮亞(Dulcinea)。風從指間流逝而過，河就在身旁閃爍著，那是一個晴朗的下午。

初學者

　　以前，老師曾不經意地教過我們應該如何學英文或法文。那時我沒照做，因為沒什麼感覺。但老師說的方法，我大概記得如下：

　　1. 要讀一本自己大概還能看得懂的書，不需要一直查字典。而且遇到不認識的單字，也不要立刻查字典，應儘可能地去猜。

　　2. 這本書，不要有太多的對話，應以敘述或描述的句子為主。

　　3. 最要注意的是「介係詞」。（我覺得這是很特別之處）。

　　4. 一本書如果是好的文采，是不會使用非常艱澀或是困難的辭彙。反而是用最簡單、樸素的文辭來描述。

　　我大概記得以上四點。

　　後來，老師其實有推薦過一本書是學英文的最好教材，這本教材就是《聖經》。不過，我把我買的那本老師推薦版本的聖經，送給了G2000…… 

　　最近，遇到許多事情讓我覺得不會或不懂外文，是件非常可惜的事情。而且，也感覺自己因為不懂外語，就無法真正了解外面世界的思維與文化。於是，我找了一本自己大致還能看得懂的書，勉勉強強猜了一下自己不懂的單字。沒有太大的負擔，也注意了一下介係詞。正當我看完一本而興高采烈時，翻到書的背面，才發現這書在它一系列的外文書中，是專門給初學者讀的……

　　呵呵，不是嗎？我是個初學者。

記此，以作留念

　　

　　你說到琴的事情，依我看，琴學不學沒有太大的關係，關鍵是心裡有沒有那份意思，有了，不學也是琴人；沒有，則彈得多麼熟巧也沒道理。只要自己喜歡，想做什麼就應該去做，不必顧左右而行。你說對嗎？

　　這一陣子這裡的天氣很高爽，好吃的也多，如果你們這時間來玩就好了。

事情忙，請多多珍重！

　　代問候家人！

◎

　　上頭是郭平老師回信的最後。記此，以作留念。

真的很對不起

　　如果我有得罪的地方，懇請原諒。最近，感覺好像得罪了一些朋友，我真的不是有意的，也不是故意要氣對方或是想與對方決裂。我打從心底真的沒有這個意思。可能在一些方面，我有失禮之處；也可能在某些地方，我太過分，但我真的不是有意。我知道，自己的無心，卻可能是傷了他人而不自知。懇請原諒，也懇請告訴我，我哪裡做了不妥。我願意聽，也願意改，也很希望能夠彌補自己過去的不是。我不想也不希望就這樣讓時間過去，真的不想。

每一個聲音

　　有幸能得容克智先生《水仙》古琴一曲，心裡是十分開心的。近日，常聽此曲，卻也常想自己以前為何始終無法靜下心來聽古琴？

　　縱然我是滿心感激且懷念地聽著《水仙》，但對我而言這仍是困難的。困難的地方在於，我的大腦很難歸納出一個明確的旋律及節奏，只能單純地聽其每一個聲音。當心思必須聚焦在每一個聲音上時，（或者說，必須專注在每一個音符上時），很快就容易感到疲倦了。並非說古琴樂不好聽，絕不是這個意思。只是說，我的耳朵並不習慣這種音樂形式，即無特殊旋律、節奏感及結構性的音樂形式。然而，似乎必須全神貫注在古琴的每一個聲音時，始能慢慢地開始明白其中意涵。

　　很久以前，曾有幸能得恩師譚老師《梅花三弄》鋼琴一曲。我也曾聽過古琴彈奏《梅花三弄》，但說實在的，真的聽不懂。後來聽老師彈奏《梅花三弄》的鋼琴曲時，雖不敢說完全聽懂，但是能夠聽得進去的，多少是有些明白的。聽得見大雪紛飛的日子、聽得見梅花盛開之時、聽得見初晨的風霜、聽得見那最後朵朵綻開的姿態…… 每每聽老師彈奏此曲的錄音，心裡很快樂。

　　歸根究底，我還是不太懂古琴。或許我應該真的彈彈古琴？彈了才知道那是什麼？